Как материализируются желания

Помните, я мимоходом сказала, что мне очень хотелось бы увидеть свою крышу нарисованной? Кроме вас, я никому об этом не рассказывала. И что бы вы думали? Приходит вчера Никита из школы и приносит мне вот что:

Никита, Нью-Дели 2013

"Знали бы вы, как приятно гулять по крышам… Здесь и солнце ярче, и воздух чище, и даже звезд больше. Хороши крыши и днем, и ночью, но всех прекраснее они вечерами. Солнце садиться все ниже, воздух становиться гуще и прозрачнее. И какая-то светлая грусть, чувство, что потерял что-то неуловимое и в то же время, что — то такое важно, без чего тебе ну не как нельзя… Это просто душа очищается. Выхолаживает и выветривает из нее все то, что оседает черной копотью за день. Возможно, где-то и есть прекраснее места, чем моя старая крыша… Вы когда-нибудь гуляли по крышам?"
(Автор неизвестен)

Лучший совет

Обычно я переношу ссылки на посты блога в Фейсбук, а это решила скопировать сюда свой пост из Фейсбука.

Спасибо, Delhi-art! Ну вот как люди знают, что мне нужно было услышать?

Один из самых лучших советов: который мне дали:

"Таня!! Не ищите рогов на голове у зайца и шерсти на панцире у черепахи."

Это теперь будет моя ежедневная "мантра"
Прям вот встала утром - и сразу не ищу!

P.S. Сегодня рано утром я нашла обезьяну у себя во дворе - думаю, что это можно... ?

А вообще я хочу всех вас поблагодарить, правда. Вы мне очень помогаете своими мнениями, советами, комментариями и даже стихами. Вы просто комментаторы моей мечты!!! 

Не оставляйте меня одну с рогатыми зайцами, шерстяными черепахами и утренними обезьянами! :)

Учить для того, чтобы сдать или для того, чтобы знать?

Ребёнок в пятом классе изучает Вторую мировую войну. Учительница на сайте запостила постеры, которые они составили в классе: основная информация, факты, вопросы и размышления. Я обычно не вмешиваюсь в образовательный процесс, потому что поверхностность меня очень удручает... С другой стороны, мне нравится, что у мальчика есть жизнь, кроме школы и что он не сидит с репетиторами и не учится по ночам. Вчера мы вместе просмотрели постеры и добавили некоторые важные факты, без которых невозможно понять, в чём заключалась суть идеи расового превосходства. Учительница прислала ответ: "Большое спасибо, но этого не будет на контрольной". Держите меня подальше от школы, друзья...

Моя основная претензия к тому западному методу, по которому учится мой ребёнок заключается в следующем. Я считаю, что для того, чтобы понять явление, нужно придерживаться трех шагов в такой последовательности:

1. Наблюдение: что? где? когда? с кем? как? Вопросы журналиста - чистые факты.

2. Интерпретация: что это означало в том историческом контексте?


3. Применение:  что это означает для нас сегодня? какие исторические уроки можно вынести?

На первый шаг "наблюдение" (или понимание фактов) отводят очень мало времени. А ведь в 5-м классе вообще лучше большую часть времени уделять именно этому этапу. В старшей школе можно больше интерпретировать, анализировать и "применять". Но не наоборот!

Как-то слышала от ученика: "А я не верю в теорию эволюции". Да не верь сколько угодно - но только знай и понимай, во что ты не веришь - или "не употребляй всуе".

Ребёнок склонен выносить оценочные суждения "хороший-плохой" очень быстро. Обратите внимание, как маленькие дети читают книги - сразу распределяют роли, раставляют акценты, кто есть кто. Становится всё ясно и дальше книга уже читается в определённой системе координат.

Я считаю, что задача учителя средних классов помочь ученику перестать выносить быстрые оценочные суждения, тем более относительно сложных исторических процессов. Раскладывать по полочкам, когда он слабо понимает, о чём вообще идёт речь - контрпродуктивно.

Что касается подготовки к контрольной. С одной стороны, очень хорошо, когда учитель точно знает, что будет на контрольной или экзамене. Ученик чувствует себя спокойно, знает, как подготовиться.

С обратной крайностью столкнулся муж моей подруги, американец, который пишет кандидатскую в индийском университете. Преподаватель попросила подменить её:

- Марк, меня не будет две недели. Я бы хотела, чтобы бы меня подменил.
- Да, конечно, мне нужно будет подготовиться. Сколько у меня есть времени? Когда начинается курс?
- Ты можешь начать уже сегодня. Занятие через два часа.
- ... Можно мне посмотреть программу курса? Какие темы вы уже прошли, какие темы мне нужно разобрать с группой, чтобы подготовить студентов к экзамену?
- Я еще не думала об экзамене...

А бывает ли так, чтобы была хорошая программа курса с понятными ожиданиями, но в то же время поощряющая учеников мыслить за пределами этой программы? Или это только в моих мечтах, и меня нужно держать подальше от школы (желательно на кухне)?

Манговые сосны: Она любила гулять по крыше-2

Начало истории (любви) на крыше здесь.

Очаровательная Танечка Белович написала в комментариях:

По другую сторону мира,
На другой - украинской - крыше
Она тоже смотрит на небо,
Её мысли летят всё выше...

И достигнув пределов Дели,
Тоже просятся на картины,
Не гони, они долго летели,
Звёздной пыли познав глубины.
 (Танечка, спасибо огромное!!! Так душевно...) 

А в это же время Наталка, оказывается, для меня вот что написала 
(хотя говорила, что больше ничего мне писать не будет :) 

Она любит гулять по крыше,

Созерцая Луны узоры.

И молитвы шептать неслышно,

В небеса устремляя взоры.

Млечный путь - её жизнь-дорога

К смыслу вечному и к Отчизне,

Звезды-души открыть для Бога

Проникая в чертоги жизни.

Спят дома, а она гуляет

Украинка в земле индийской.

И Луна, лишь она наблюдает

И победы, и поиск истин.

Близок день. Позади невзгоды.

Стал родным запах манговых сосен.

Тем не счесть. Не скупились годы, 

Что летели вдали от вёсен.

Новый путь приготовлен свыше

Тайны новые. В прошлом скоро...

Как любила гулять по крыше, 

И с Луною вела разговоры.

 

"Манговые сосны" - это просто шедевр! :) Потому что так оно и есть. 

Кто б мне еще их нарисовал? :) Я просто всё вижу и чувствую, но ни сказать, ни изобразить, ни сыграть не могу - я вам никого не напоминаю? :)

 

И вот как мне теперь начать рабочий день??? 

Пойду по проверенному пути - вымою полы (слезами радости :) 

 

Я вас всех люблю!

 

Она любит гулять по крыше

Я люблю гулять по своей индийской крыше, особенно, когда Луна висит прямо надо мной и никого нет на соседних крышах. Иногда Луна очень далеко, но и тогда её можно достать, если поглубже зачерпнуть...

Вечером мне ОЧЕНЬ захотелось, чтобы у меня и моей крыши был свой стих. А ночью моя подруга Наталка прислала мне вот такую красоту:

Она любит гулять по крыше,

Кистью дум ублажая небо.

Её мысли картины пишут,

Раскрывая о вечном темы.

Воздух свеж... день прошел... не спится.

Пахнет чаем и дремлющим зноем.

Тишина... и одна... лишь Луна стучится

В душу к  ней нежным взглядом покоя.

                          (СПАСИБО, Наталка!!!) 

Японские настроения

 Сложные узоры на рисунках Митиноку

秋山の
黄葉を茂み
惑ひぬる
妹を求めむ
山道知らずも

Японская поэзия меня просто очаровывает. 
Как можно так красиво не сказать ничего и сказать всё?

Бездонная ёмкость
В хрупкой, изящной форме -
Я б так не смогла. 
Стоит ли печалиться,
Что я не японка? 
:) :)

Ивасаки Тсунимаса, японский ботаник, зоолог и энтомолог  (1786-1842)

***

Я хризантемы,

Тронутые инеем,

Собрал бы все,

Если бы это было

В моих силах и власти (Осикоти-Но Мицунэ)

*** 

Гляжу на луну,       

И печаль проникает       

В самое сердце,       

Хотя не только ко мне       

Пришло время осени (Оэ-Но Тисато, начало Х в.)

***

Глубину сердца

Распознать не дано мне,

Но на родине

Аромат сливы тот же,

Что и в юные годы (Ки-но Цураюки 868-945)

***

Знаю, нет вокруг

Никого, кто скажет, что

Я - его печаль.

Стоит ли радоваться,

Принадлежа лишь себе (Фудзивара-Но Корэмаса, 923-972)

*** 

Спутались мысли,
Но моя любовь к тебе
Неизменна, как
Сложные узоры на 

Рисунках из Митиноку (Минамото-Но-Тору, 822-895)   

***

Роса дает жизнь       

Цветку, а ты дала мне       

Клятву вернуться,       

Но целый год пролетел,       

И снова осень в окне (Фудзивара-Но Мототоси)

***

Я помню сотни       

Каменных глыб, что в стенах       

Моего дворца,       

Но вдруг заметил росток -       

Папоротник на крыше (император Дзюнтоку)

Шодо Каварасаки. 1889-1973

Моя книжная полка

Непостановочное фото

Когда дети играют тихо - это еще не повод расслабляться.
Как-то недавно работала за столом, оглядываюсь и вижу вот такую картину!

Книга на верхней полке в зелёно-черной обложке с аудиоприложением :)
и не западающей кнопкой "стоп".  

P.S. Дитё на нижней полке - не моё личное (но играть всегда приходит ко мне :)

Что в Индии на обед

У меня в школе любимым предметом была геометрия. До сих дружу со своей замечательной учительницей А.П. Разнообразные геометрические формы меня всегда привлекали - и теперь уже становится понятно, почему :)

Вот что я готовлю в Индии - геометрический хлеб (паранты или роти).
Хорошо хоть у меня отличная теоретическая подготовка! :)

Хозяйка в Индии никогда не садится за стол (а кто в Индии вообще садится за стол? кто здесь жил, меня поймут :), потому что она самоотверженно выпекает индивидуальные роти-паранты, которые должны быть с пылу, с жару - иначе не то.

Круглая паранта с картофельно-луковой начинкой

Треугольная слоёная паранта

Вот это всё собственноручно выпекла для свекрови и подала с любовью.
Гордитесь мной, друзья :)

Осенью в дождливый серый день поскакал б по городу, но лень

Спасибо автору, Тане Tavlla за позитивные эмоции!!! 

Жизнь как приключение и защита природы как миссия

Последнее время в Интернете гуляет вот такой шедевр про жизнедеятельность ёжика:

(примечание для Елены Ворониной, Ирины Коткиной и еже с ними -  я специально только читала статьи и выискивала, где буква ё на новой клавиатуре. Я её два месяца не могла найти, но вот как подумала, что вы будете читать, так сразу аккумулировала все свои внутренние ресурсы. Мораль не вербализирую :) Вы итак поняли, что я вас люблю!)

Автор (пока )неизвестен

Так вот, друзья, пришло время мне проявить себя в роли психотерапевта-любителя (ёжиков) - зря диплом за собой вожу что ли?

Есть такой меод - арт-терапия. Искусство на службе психического здоровья.
Вот оно. В чистом виде.

Але він перетвориться в зірку

І лапками весь світ обійме.

Не чіпайте його, не треба!

Хай він сили у собі знайде!!!

                                                                                                (Таня Белович, приём!) 

Мне эту песню когда-то давно брат подарил и ничего лучшего я после того не слышала. 

Лучше только сам мой брат :) 

Друзья, пусть у вас всё будет "по-інакшому"!

 Текст песни - перевод. думаю, не нужен:

Наша розповідь про їжачка
Про маленького неслухняного
Як спіткала малого біда
Вже не жвавого не рум’яного
В темнім лісі багато пригод
Птахи, равлики, скунси, олені
Та чомусь потягнуло його
На доріженьку асфальтовану

Їжачок! Піднімись, підберись!
Їжачок! Разом з нами посміхнись!
Їжачок! Навкруги озирнись! Їжачок! Їжачок!
Але він перетвориться в зірку
І лапками весь світ обійме
Не чіпайте його не треба
Хай він сили у собі знайде

Міг би бути щасливим кінець
Як би було все по-інакшому
Та біжав він собі навпростець
І раптово тут звідкись машіна
І відбулась кривава біда
Ми про неї вам не розкажемо
Але факт вже малого нема
І сволота зла непокарана

Время в контексте напора жизни

Потрясающая Kaya   вдохновила меня своими снимками времени... (Кая, ничего, что я и сюда стащила фотографии? Искусство ведь должно служить народу?! :)

У нас спадает жара и рано утром уже можно выйти во двор, послушать пение индийских птичек, посмотреть на полосатых бурундучков, которые всегда очень эстетично что-то грызут и удивительных бабочек, порхающих быстро, как колибри. Детей забрала к себе добрая тетя, и я могу спокойно пить имбирный чай с кардомоном и гвоздикой и думать о Божьем величии, смирении и молитве с  Антонием Сурожским.

"Я не собираюсь вас убеждать, что у вас масса времени и вы можете молиться, если только захотите; я хочу сказать о том, как справиться с временем в контексте напряженности, напора жизни. Я не стану давать рецептов, как выкраивать время; скажу только, что если постараться и тратить его меньше, то его будет больше. Если собрать вместе крупицы растраченного времени и из них как бы слепить моменты собранности и молитвы, мы обнаружим, что времени довольно-таки много. Если вспомнить о количестве пустых минут в течение дня, когда мы что-то делаем единственно потому что страшимся пустоты, страшимся остаться один на один с собой, то обнаружится, что есть множество коротких периодов, которые могли бы принадлежать нам и Богу одновременно. Но я хочу сказать о чем-то, что мне представляется еще более важным, а именно, о том, как мы можем держать время под контролем и останавливать его. Богу можно молиться, только если мы утвердились в состоянии устойчивости и внутреннего мира, внутренней примиренности перед лицом Божиим; это освобождает нас от чувства времени: не объективного времени, за которым мы следим, но субъективного ощущения, что время мчится и что у нас времени не остается.

...нет никакой нужды бежать за временем, чтобы его догнать; оно не убегает от нас, оно течет к нам.

Вот ошибка, которую мы часто совершаем в нашей внутренней жизни: мы воображаем, что если поторопимся, то быстрее попадем в будущее – вроде человека, который перебегает из последнего вагона в первый, надеясь сократить этим расстояние от Лондона до Эдинбурга." (Антоний Сурожский).

Возраст расцвета

Кажется, я незаметно подобралась к ВОЗРАСТУ РАСЦВЕТА!

Помню, лет в 15, я гуляла по парку и думала, какой красивой будет жизнь, когда мне будет 35 :) И таки правильно думала! 

Итак, что же делает женщина, когда она вплотную подобралась к своей давнишней мечте? :)

1. По возможности, освобождает этот день от работы. 

2. Болтает с родными и добрыми друзьями. 

3. С утра отправляется с лучшей подругой гулять по "абсолютно уникальным" местам Дели. Останавливается пообедать в старинном индийском доме, переделанном под стильную французскую кофейню. Вспоминают с подругой последние 12 лет в Индии и почти прикасаются к Божьей благости и милости, которая иногда была более очевидна, иногда менее, но никогда не покидала.

4. Больше часа бродит по тем же "абсолютно уникальным" местам Дели в поисках мужчины (о, ужас! :), который бессовестным образом заблокировал своей машиной нашу, и пред нами предстала перспектива провести там остаток дня. 

5. Вызывает индийских полицейских, которые тут же приезжают ее спасать - и спасают!!! Вдохновленные успехом у двух иностранных женщин, они отодвигают машину и обещают найти и оштрафовать водителя. Убеждают, что наше спокойствие - в их руках :) 

6. Ужинает в своем любимом корейском ресторане - потому что не знает еды, вкуснее аутентичной корейской.

Старинная кофейня

Северо-африканский салат

Просто уютно и красиво!

Самое приятное в Индии - это выходной 2-го октября по поводу дня рождения Махатма Ганди, а значит у меня всегда КРАСИВОЕ НЕСПЕШНОЕ УТРО после дня рождения. 

Индо-корейский бранч на траве с корейским рисовым вином