Совместный дебют

В профессиональной жизни очень не люблю быть схожей на чеховскую Мурашкину, которая писала драмы, но по мнению слушателей "лучше бы ела холодную окрошку да спала бы в погребе"*. Стараюсь брать задания, которые если не в зоне актуального, то хотя бы в зоне ближайшего развития - т.е. то, что я могу сделать качественно, немного подучившись.

Над предложением провести семинар для группы американских студентов, я долго не раздумывала. С кросс-культурной тренинговой компанией сотрудничаю не первый год, но раньше работала с индийской аудиторией молодых специалистов IT-ишников. А тут студенты университета, которые только-только приземлились на индийскую землю и собираются провести здесь целый семестр! И говорить нужно о том, в чём я немного разбираюсь (хотя и Мурашкина была уверена, что писала интереснейшие драмы, я понимаю ;) - о жизни в другой культуре, в частности о жизни в Индии.

Решила взять с собой Никиту. Сначала просто для того, чтобы он увидел студентов и узнал, какие существуют учебные программы, а потом решила подключить его к работе. В его обязанности входило настроить аппаратуру, раздать учебные материалы, быть наглядным пособием. Например, там, где мы говорили о том, что культура - это как очки, через которые мы смотрим на окружающий мир, он надевал очки разных форм; изображал индийского попрошайку, когда мы обсуждали, как вести себя в таких ситуациях; делал фотографии. Накануне спросила: "Не испугаешься? Там ведь будет больше тридцати человек". Сказал, что на всё согласен, если "деньги платят", только попросил убедиться, что американские студенты точно поняли, что он лишь изображал попрошайку, а на самом деле он необыкновенно порядочный четвероклассник. 

Никита готовит аудиторию

Я уж не знаю, поверили ли Никите студенты, но на занятии не спали, несмотря на разницу во времени. Было много смеха,  вопросов и очень позитивная атмосфера.

Вспомнила, как когда-то брала его на родительские собрания, которые нужно было проводить во второй половине дня (точнее не собрания - у нас нет общих родительских собраний, встречи проходят индивидуально с каждой семьей). Ему было где-то три или четыре, и он спал у меня под учительским столом на индийском коврике... А теперь вот настраивает мне проектор и приводит иллюстрации к моим теориям культурной адаптации.



Иногда она выползает из погреба и ведет семинары

 Общение с университетскими студентами - моё самое любимое занятие. Обожаю этот возраст и настрой. Каждый раз удивляюсь, что не только я у них учусь - многие подходили и говорили, что нашли для себя что-то полезное. Для меня это наивысшая похвала (смахнула слезу). Если мой  - я не побоюсь этого слова - выстраданный опыт кому-то интересен да еще и полезен, значит мне не обязательно ограничиваться холодной окрошкой, а можно мечтать, творить и создавать учебные программы. А Никита мне всегда поможет. Если платят ;)



Наш с Никитой первый семинар

 

* А.П.Чехов "Драма"